H UMAN OF LIGHT AND LOVE
 
אדם בן אור ואהבה    
 
 
 
לינה בכר
ייעוץ פנג שוואי
ארבעה עמודי הגורל
רייקי 1+2 ,3 ,4 הוראה וטיפול
 רייקי לייטיריאן -כל השלבים

 
יהודה בכר
מטפל ומורה לרייקי 1+2 ורייקי 3
וכן רייקי לייטיריאן בכל השלבים
 מטפל EMF (שלבים 1-4),
מלמד תיקשור
 ופריצת דרך
ועוסק בקבלה ורואה בה דרך חיים.
לפרטים וקבלת מידע:
 
054-4590578/7
 

 ועכשיו מבצע!!!
בנייה הקמת אתר אינטרנט

 

אנו מציעים דיסקים 
 למדיטציות והתמרה רוחנית

 מחיר דיסק או ספר 50 ש"ח מבצע!!

למי שרוכש 4 דיסקים דיסק נוסף או ספר מתנה 

 

להזמנת דיסקים לחץ כאן

 
 
      

      
 

ללמד את הילדים רגישות - לחיים - מאת יהודה בכר

 

אנחנו במהותנו יצורים חברתיים, ורוב החיים עוברים עלינו באינטראקציה חברתית במשפחה, גן, בית ספר, חברים, עמיתים לעבודה וכיו"ב. הרי זה חלק מהייעוד שלנו בעולם. אך, יחד עם זאת, המפגש עם בני אדם הוא נקודת ארכימדס בייחוס שלנו. כאשר אנחנו מרגישים נוח עם עצמנו, אנו מרגישים נוח עם הגוף המורחב שהוא סביבתנו. כאשר אנו מרגישים חוסר ביטחון בסביבה שבה אנחנו נמצאים שהיא הגוף המורחב שלנו – זהו בעצם השתקפות חוסר הביטחון הפנימי שלנו. כשאנו לא מרוצים מעצמנו, אנו מרגישים דחויים. אנו דוחים את עצמנו ולא מוכנים לשתף את עצמנו במסגרות חברתיות. כאילו אנו אומרים לעצמנו את מה שאמר וודי אלן בסרטו "הרומן שלי עם אנני" – אני לא מוכן להיות חבר בקבוצה שמקבלת אנשים כמוני. זו הרגשת דחיה שבאה ממני ואיתה אני מרגיש טוב כמישהו שמגן על עצמו מדחיה חברתית.

 

אחת הדרכים העיקריות שבהן אנחנו חווים את המפגש שלנו עם עצמנו ועם העולם וכל אשר בו, היא באמצעות העולם הרגשי גוף הרגשות .

כל מפגש עם העולם מתורגם לרגשות, ותגובות אינסטינקטיביות ובלתי נשלטות של עולם הרגש בגוף הרגשות. 

מאחורי הפעולות שאנו עושים במהלך היומיום  ישנן  תגובות רגשיות, מודעות או לא מודעות, נשלטות או לא נשלטות. אצל ילדים הקשרים וההקשרים עוברים דרך ההורים. לכן למשל ילדים עד גיל מסויים אינם ברי שפיטה בבתי משפט. ואף ממנים להם אפוטרופוס או משפחה אומנת תחליפית למשפחה שבה גדלו, במקרים קשים של הזנחה או אלימות בבית. ילדים חווים חוויות דרך פריסמה אחרת. הם במצב ביניים בין העולם ממנו הגיעה נשמתם, לבין העולם הזה שבכל פעם שמתגלגלים לכאן צריכים לשוב וללמוד את חוקי המשחק. רמת התגובתיות שלהם בהכרח שונה בכל פעם, והם לא יכולים להגיב בצורה נכונה אם לא מלמדים או מדריכים אותם לעשות כן. בכדי להגיע לתגובה נכונה כלפי העולם, מלמדים את הילד להבין ולהרגיש את העולם דרך מה שיש לעולם להציע – כלומר דרך כל מה שקיים בעולם וישנו במציאות: ציפורים, בע"ח, צמחים או בני אדם כמיכלול אחד. להיות ילדי טבע רגישים כמו סיסמוגרף. כי אנו משמשים אנטנה לחווית הקיום שלנו. שימו לב לספרות הילדים המוצפת בסיפורים אלגוריים – מלמדים או מדריכים באמצעות חיות, בובות, צמחים וכו.. המהווים עבור הילד סביבה טבעית של התייחסויות ותלות רגשית.

רגישות אמיתית מאפשרת רמה גבוהה מאוד של פתיחות והתאמה. אך כשאנחנו נחשפים לעולם ללא ידיעה וללא מודעות או הכוונה פנימית, רמת הפגיעות שלנו גוברת, ואחרי כמה ניסיונות כושלים – אנחנו עלולים לאטום את ליבנו ואת רגשותינו. ובקיצור, לאבד את הרגישות לסביבה שבה אנחנו חיים: לאנשים ולטבע. שדה ההכרה והמודעות שלנו הוא במובן מסוים "הבית" הפנימי שלנו. כשאנו מגינים עליו יתר על המידה עקב פגיעות או נסיונות כושלים בילדות - בקנאות,כמו מגדל שן, כדי שאף אחד לא יוכל להיכנס אליו – גם רגשות חיוביים כמו אהבה ושמחה לא יכולים להגיע ולהיכנס פנימה. אבל יותר מכך – אנחנו גם לא יכולים לצאת ממנו כי חסמנו את כל המעברים שהם הכניסות והיציאות אלינו בשלב ההתבגרות והלאה.
 
ילדים תלויים במסננת של ההורים שלהם כדי להיות בטוחים שמה שהם רואים, או חווים נמצא בכיוון ובמסלול הנכון. הם צריכים לקבל אישור למי שהם ואז יהיו מאושרים. כפי שרגשות האדם קשורים לאלמנט הזרימה שהוא המים, והמים צריכים להיות נקיים וטהורים כדי להיות מים חיים. לעומת זאת מים עומדים מסוכנים -  ומעלים ירוקת וזיהום, וכך גם אנחנו.  אם לא ניתן לרגשות שלנו לזרום - נזדהם ונהיה חולים. מחלה באה מהמקום שבו אנחנו לא מוחלים לעצמנו, לא מרשים לעצמנו להתרגש. מה זה באמת להיות רגישים? להיות מודעים לרמזים ושינויים עדינים חבויים שדרכם העולם מתלחש איתנו. הטבע במלואו - כל ציפור,  צמח, כל אדם שנקרה בדרכנו יש לו מסר עבורנו. תפקידם  ללמד אותנו משהו חדש על עצמנו ועל הדרך שבה אנחנו פועלים ומגיבים. צריך אומץ רב כדי ללכת בדרך זו ללא פחד מהמידע שמגיע אלינו. לפעמים זה עלבון צורב שמאיים לסגור את הלב שלנו כלפי אחרים. או ניסיונות העבר להשפיע עלינו ולנהל את חיינו. כשאנו בתודעה חיובית, אנו מאמינים באמת  שהרגישות שלנו היא סיסמוגרף שיכול להראות ולהוביל אותנו.

רגישות, פירושה פעולה ולא תגובה, עירנות לחיים ולאהובת החיים, כי התפתחות רוחנית היא החיים עצמם. לכן ברגישות הזו אנו יכולים לתת לאלוהים לאהוב אותנו, ולהקשיב לכל מה שיש לו להגיד לנו ולחזק ולתחזק אותנו.

 

רגישות, היא תכונה שכולנו יכולים וצריכים, לפתח בעצמנו על ידי עבודה פנימית נחושה, כפי שקורה בתקופות החשובות של חיינו. כפי שלאחר לידה נוצרת תקשורת ייחודית – רגישות - בין האם לתינוק. האם תתעורר תמיד מספר שניות לפני התינוק, עוד לפני שהוא יתחיל לבכות. בכי הוא ביטוי רגשי של הקיום הפיסי – במקרה זה מבטא רעב.

רגישות - שבה אנחנו לא חיים בפאסיביות בתגובתיות להדף שאנו חווים במערכת הרגשית שלנו, אלא למצב שבו אנחנו פועלים לפי תחושות רגשיות אינטואיטיביות ביותר, תבניות פנימיות שמנחות אותנו כיצד לפעול ולא רק להגיב. אנו מעוניינים לחוות חיים של בחירה מלאה ולא חיים של אוטומציה מוחית מנוונת. כולנו מרגישים וכולנו רגישים, אך אנשים רבים נוטים להתעלם מרגישותם, מכיוון שהם פוחדים להיפגע. האבסורד בהתנהגות זו היא שהם, בעצם, כבר פגועים וחיים רק במצב של הישרדות ופחד מפגיעה נוספת. תהליך הגורם לכהות רגשית, סגירות לב, חוסר יכולת לאהוב באמת, ובעיקר גורם לחיים שיהיו מנוהלים על ידי פחד.

 
חונכנו לחשוב שביטוי רגשות מעיד על חולשה. לימדו אותנו להדחיק רגשות כדי לא להיראות חלשים לאחר נפילה או כישלון. כך גם הנורמות החברתיות גורסות כי  אסור לגברים להיות רגישים דבר שמשתנה בזמן האחרון. כיוון שזה מושרש כבר שנים בקרבנו, הדחקה רגשית שבה ומאיימת גם אם היא לא פתורה לגמרי. לכן ככל שנתאמן בזה יותר ויותר, נוכל ללמוד להתגבר על זה.

 

 

 

 

 

 

 

  H 

  O

  L

  A
 

הזכויות והאחריות לתכני האתר hola שייכים ל Lina & Yehuda Bahar בלבד
האתר עודכן לאחרונה בתאריך 13/08/2016 08:58:18
עד כה נצפו באתר 122323 עמודים