השימוש במשחק ככלי טיפולי

ד"ר דפנה כצנלסון בנק

 

הטיפול במשחק כטכניקה טיפולית התפתח לפני מאה שנה כניסיון ליישם את הטכניקה של הפסיכואנליזה של פרויד על ילדים. בהתפתחות תקינה כל הילדים זקוקים למשחק ספונטני בעצם היותו פעילות מהנה או לצורך ריפוי עצמי. אולם למרות שכל הילדים זקוקים למשחק כחוויה שמעשירה את עולמן  לא כולם זקוקים לתרפיה במשחק. על פי רוב ילדים שמתקשים להתמודד עם מצבי משבר, זקוקים בדרך כלל לעזרה טיפולית באמצעות משחק  כדי להתגבר על אירועים מאיימים.

 

ילדים בסיכון

המשותף לכל הילדים שבסיכון הוא מצב טראומתי. המושג טראומה נפשית מציין מאורע, שגורם לילד זעזוע רגשי שהוא מעבר ליכולות ההתמודדות שלו. האירוע בין אם הוא נפילת טילים או מוות של דמות משמעותי מתפרש על-ידו כמסכן צרכים חיוניים שלו כגון בטחון, הערכה עצמית, מעמד חברתי, או את שלמותו הגופנית ואת חייו. ילדים שאינם משחקים כלל, או שהמשחק שלהם "תקוע" בנושא חוזר ונשנה, מאותתים שכלי ההתמודדות שלהם ומנגנוני ההגנה נפגעו והם במשבר. כלומר הם שרויים במצב פוטנציאלי לגרום לשיבוש בתחום הרגשי וההתנהגותי.

 

 פרויד והנכד שלו

בספרות המקצועית אפשר למצוא מגוון של גישות תיאורטיות אולם תיאורו של פרויד, כיצד המשחק משמש כסוג של תרפיה אינטואיטיבית עבור נכדו, שימש כאבן פינה חשובה.  בתצפית התברר לו שהפעוט בן השנה וחצי משתמש בסליל עץ שחוט קרוב אליו כדי לבטא את צערו על כך שהאם איננה. הוא נהג להשליך אותו אל פינת החדר בהכריזו בהנאה "אוו וו" (ומי שהכיר אותו טען כי פירושו של צליל זה היה "הלאה") ואחר כך נהג לקדם את הופעתו ב"הנה" עליז. לשיתו של פרויד, המשחק שהתקיים כשהאם נעדרה סימל   היעלמות והתגלות מחדש .באופן זה פרויד הסיק כי באמצעות המשחק יש לילדים אפשרות לחזור שוב ושוב על חוויה מצערת (עיבוד חרדת הפרידה) אך בו זמן להשיג שליטה על הרושם הטראומתי. כלומר בהבדל מן המציאות באמצעות המשחק הילד הפך לשולט במצב על ידי שליטתו בסליל . פרויד הסיק שיש לילדים נטייה לחזור באמצעות המשחקים שלהם על כל מה שעשה רושם גדול בחיים. כך סללו האינטואיציות המרשימות של פרויד את הדרך להבנת האפשרויות הטיפוליות  הגלומות במשחק.

 

פורקן של הטראומה "קתרזיס"

בהשפעתו של פרויד, עצם השחרור הרגשי נתפס כתומך בשיקום המצב הנפשי. כלומר ילדים יכולים להיעזר במשחק כדי לבטא את הרגשות שלהם. באמצעות המשחק אפשר להעלות רגשות מודחקים ובדרך עקיפה (צעצועים) ניתן ביתר קלות  לבטאן במילים .  פעמים רבות בעצם היכולת לבטא במילים חרדות כמוסות טמון כוחו של המשחק.  במקום לנסות ולדובב את הילד איך הוא מרגיש או לנסות ולפרש את חלומותיו נותנים לו ערוץ טבעי לביטוי תחושותיו. כך ניתן לפרק את העוצמה הטראומתית לעוצמה נסבלת באמצעות המילים.

השגת שליטה על המצב.

באמצעות המשחק מסוגלים ילדים להמיר את התחושה של חוסר אונים בתחושה של שליטה.  כך למשל ילדים שנבהלו מבדיקה רפואית, במשחק הם הופכים לרופאים. ילדים שחוו נפילות של טילים מסוגלים במשחק לשחק את התותחנים והטייסים. השגת תחושה של שליטה, אפילו באמצעות משחק ובהשתעשעות, יוצרת תחושה בריאה של התמודדות.

 שחזור חלקים לא מודעים

המשחק בדומה לפירוש חלומות של מבוגרים מאפשר לחשוף חלקים לא מודעים של הטראומה. למשל, ילד שטופל אצלי אחרי מלחמת המפרץ התברר שהטראומה המרכזית הייתה דווקא העובדה שטופל ע"י רופא ערבי. על רקע המתחים והמציאות המעורפלת הוא  פחד שהוא נפל בשבי וטופל ע"י האוייב.

ומי המטפל?  

רוב ההורים באופן אינטואיטיבי מסוגלים לפתח בעצמם סוג של הקשבה לילד גם באמצעות המשחק. במיוחד במצבי חירום  חשוב לסייע להורים להיות בעצמם הסוכן הטיפולי. המשחק משמש כלי טבעי לתרגום המציאות המציפה על פני המרקע, ולהסבר שלה באופן שלא מעורר  חרדה רבה מדי. אולם מומלץ לפנות לייעוץ מקצועי כאשר ההורה מוצף בעצמו או כאשר נכשלים מנגנוני ומתפתחת שורה של סימפטומים נברוטיים המשתנים מילד לילד בצורתם ובעוצמתם. בכל אופן מומלץ שהיועץ יבדוק ביחד עם ההורים מבחר דרכי פעולה כדי למצוא את מה שמתאים ביותר: עבודה בפלסטלינה, בית בובות, לגו, ציורים, משחקי תפקיד. כדאי שההורים ימצאו בעצמם את ההזדמנויות המתאימות לפעילות הזו. זאת כדי לא להכניס אותם ללחץ נוסף כשהם מתוחים במיוחד או חפצים להתעדכן על המצב. מובן מעליו שאין טעם להפריע לילד כשהוא שקוע במשחק מרתק כדי לחדד את תובנותיו. בלי קשר למצב המלחמה זו הזדמנות להוסיף לרפרטואר המשפחתי זמן איכות באמצעות "שעת משחק" יומית בין ההורה לבין הילד. לא רק ככלי טיפולי אלא  כאמצעי לקשר אינטימי איתו.

 

על איזה גילאים מדובר ?

מבחינה פסיכולוגית מינקות עד גיל ההתבגרות המשחק נתפש כאמצעי להשגת בריאות נפשית. כאשר הילד מגיע לגיל שנתיים שלוש הוא יוצא מעולמו הדמיוני לעולם המבוגרים. קודם לכן, הוא היה שקוע בעולמו הדמיוני ושלט בכל האירועים. בגיל שלוש קיימת כבר התנגשות יותר בולטת בין דמיון למציאות. במקרים כאלו הילד יכול להיסחף לתוך חיי המציאות (שיתוק כתוצאה מאימה ) או לתוך חיי הדמיון (מצב פסיכוטי) ובשני המקרים יתקשה לבטא את רגשותיו. במקרים כאלו רצוי להשתמש במשחק כדי לנסות ולעזור לו להשתלט על החוויה רגשית המציקה. בתמצית לעזור לו להבין מה באמת קורה סביבו. בכל אופן הפעילות הזו מומלצת בקרב ילדים קטנים אבל ניתן להסתייע בה גם  עד גיל ההתבגרות כאשר משתמשים במלוא גוני הקשת המשחקית.

 

ד"ר דפנה כצנלסון בנק פסיכולוגית קלינית בכירה בוגרת חינוך מיוחד, פסיכולוגיה קלינית וד"ר לפילוסופיה ( בספרות עברית ) כל שלושת התארים ב אוניברסיטת ת"א. מטפלת בילדים נוער ומבוגרים בקליניקה בת"א. מרצה באוניברסיטת חיפה בחוג לבריאות נפש קהילתית. מדריכה בתוכניות לפסיכותרפיה. פסיכולגית הבית של תוכנית: בואי אימא.

כתובת מייל dafbank@zahav.net.il 

 


 

הקמת אתרי אינטרנט באופן עצמאי או על ידי בונה אתרים, מחיר אטרקטיבי. תמיכה

           http://www.yeladudim.co.il/ 

 


 

 

מאמרים חדשים

מהו פנג שואי. מאת לינה ס. בכר. לחץ כאן

 


Feng Shui - Chinese Astrology
מבצעים ומתנות בשבילך

"מאסטרים של אור ואהבה" - מאת יהודה בכר


הגישה המהירה לבניית אתר - לחץ כאן או על התמונה
בניית אתרים - אתה נותן ללקוח את מה שהוא רוצה!
מקסימום מקצועיות, מקסימום תוצאות אתרי בית

פתח/י אתר בית לגן, למשפחתון, לעסק ,לטיפולים הוליסטיים... לבחירתכם מגוון הצעות וחבילות... אתם לא צריכים לדאוג לאיחסון האתר שלכם, לרישומו, או לקידומו ברשת. את זה תקבלו מאיתנו כחלק מהעסקה ובאהבה רבה.
לפרטים ובניית האתר לחץ כאן | לאתרי בית חדשים

שילחו מאמרים

{{{{{אתם מוזמנים לשלוח אלינו מאמרים לפרסום באתר {{{{{

 


 

פרסום

 

דיסקים למדיטציה

Feng Shui - Chinese Astrology
מבצעים ומתנות בשבילך

"מאסטרים של אור ואהבה" - מאת יהודה בכר

אתרי בית

הגישה המהירה לבניית אתר - לחץ כאן או על התמונה בניית אתרים - אתה נותן ללקוח את מה שהוא רוצה!

מקסימום מקצועיות, מקסימום

פתח/י אתר בית לגן, למשפחתון, לעסק ,לטיפולים הוליסטיים... לבחירתכם מגוון הצעות וחבילות... אתם לא צריכים לדאוג לאיחסון האתר שלכם, לרישומו, או לקידומו ברשת. את זה תקבלו מאיתנו כחלק מהעסקה ובאהבה רבה.
לפרטים ובניית האתר לחץ כאן | לאתרי בית חדשים

 
הזכויות והאחריות לתכני האתר מאמרים שייכים ל כותבי המאמרים בלבד
האתר עודכן לאחרונה בתאריך 30/10/2012 20:57:19
עד כה נצפו באתר 143509 עמודים